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Foto: Tânia Rêgo/Agência Brasil
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Educação
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Recursos

Estado de São Paulo lidera ranking de escolas com pendências no PDDE

No país, mais de 25 mil escolas precisam regularizar situação para receber recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e em suas Ações Integradas; prazo vai até dia 31 de outubro

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Agência do Rádio
Áudio (02:13s)
Bianca Mingote
Reportagem:
Bianca Mingote
Data de publicação: 30 de Setembro de 2025, 04:30h

O estado de São Paulo lidera o ranking de escolas com pendências para receber os recursos financeiros do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e em suas Ações Integradas. São 4.770 unidades escolares paulistas em situação irregular – o que representa quase 20% do total de instituições com irregularidades no país, que somam 25.367.

Todos os estados brasileiros têm questões a serem resolvidas. Minas Gerais ocupa a segunda posição – com 2.182 instituições mineiras com pendências. Em seguida aparece a Bahia, que soma 2.066 unidades escolares com necessidade de regularização.

Já entre as UFs com menos escolas pendentes estão Tocantins e Rondônia – sendo 137 e 144 unidades educacionais com problemas a serem resolvidos, respectivamente.

Os dados mostram a situação do programa até o dia 25 de setembro e foram disponibilizados pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).

Regularização

As unidades de ensino de todo o país têm até o dia 31 de outubro para resolver eventuais irregularidades e garantir o recebimento dos recursos.

O assessor de orçamento Cesar Lima ressalta a importância das escolas regularizarem os seus dados no PDDE para garantir os repasses.

“O PDDE é hoje o principal recurso que as escolas têm, no sentido da autogestão de melhoria das suas instalações físicas e também de seus recursos pedagógicos, uma vez que não dependem de emendas parlamentares ou outros instrumentos, é um dinheiro que já está garantido no orçamento da União para elas”, diz.

O FNDE divulgou um boletim informativo destinado a orientar as escolas sobre a regularização, com o passo a passo para consulta no PDDE Info. O material tem um tutorial para identificar a situação da escola ou da rede de ensino a partir do número de inscrição no CNPJ ou do código INEP.

Ranking de escolas com pendências no PDDE:

  1. São Paulo: 4770

  2. Minas Gerais: 2182

  3. Bahia: 2066
  4. Pará: 1990
  5. Amazonas: 1501
  6. Maranhão: 1464
  7. Rio Grande do Sul: 1294
  8. Rio de Janeiro: 1050
  9. Paraná: 1010
  10. Pernambuco: 970
  11. Santa Catarina: 794
  12. Piauí: 716
  13. Paraíba: 692
  14. Ceará: 635
  15. Alagoas: 510
  16. Espírito Santo: 496
  17. Goiás: 496
  18. Amapá: 493
  19. Sergipe: 372
  20. Distrito Federal: 317
  21. Rio Grande do Norte: 308
  22. Mato Grosso: 276
  23. Acre: 262
  24. Roraima: 252
  25. Mato Grosso do Sul: 170
  26. Rondônia: 144
  27. Tocantins: 137
#Educação#Recursos

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LOC.: O estado de São Paulo lidera o ranking de escolas com pendências para receber os recursos financeiros do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e em suas Ações Integradas. As unidades escolares paulistas em situação irregular somam 4.770 – o que representa quase 20% do total de instituições com irregularidades no país (25.367).

Todos os estados brasileiros têm questões a serem resolvidas.

Os dados foram disponibilizados pelo o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e correspondem à situação nacional até o dia 25 de setembro.

As unidades de ensino de todo o país têm até o dia 31 de outubro para resolver eventuais irregularidades e garantir o recebimento dos recursos.

O assessor de orçamento Cesar Lima ressalta a importância das escolas regularizarem os seus dados no PDDE para garantir os repasses.
 

TEC./SONORA: Cesar Lima, assessor de orçamento

“O PDDE é hoje o principal recurso que as escolas têm, no sentido da autogestão de melhoria das suas instalações físicas e também de seus recursos pedagógicos, uma vez que não dependem de emendas parlamentares ou outros instrumentos, é um dinheiro que já está garantido no orçamento da União para elas.”
 

Ouvir áudioÁudio (29s)

LOC.: Minas Gerais ocupa a segunda posição, com 2.182 instituições mineiras com pendências. Em seguida aparece a Bahia, que soma 2.066 unidades escolares com irregularidades.

Já entre as UFs com menor número de escolas com problemas a serem resolvidos estão Tocantins e Rondônia.

O ranking completo pode ser acessado em Brasil61.com.

Um boletim informativo do FNDE pode ajudar as escolas a realizarem a regularização. Acesse o documento em: www.gov.br/fnde.

Reportagem, Bianca Mingote