Data de publicação: 28 de Março de 2017, 19:30h, Atualizado em: 17 de Julho de 2020, 18:31h
REPÓRTER: Uma audiência pública na Câmara dos Deputados discutiu, nesta terça-feira (28), pontos e questões do projeto de Lei Escola Sem Partido. A proposta prevê neutralidade política do Estado sobre a educação fornecida à estudantes de todo o país.
A convite dos deputados Bacelar (PTN-BA), Creuza Pereira (PSB-PE) e do relator da proposta, Flavinho (PSB-SP), participaram do evento representantes de entidades civis, religiosas e educacionais como, por exemplo, a Confederação Nacional dos Estabelecimentos de Ensino, a Confenen. O diretor da entidade, João Luiz Cesarino apoiou a elaboração do projeto. Segundo ele. valores de ordem familiar têm precedência sobre a educação escolar quando se fala em aspectos relacionados à educação moral, sexual e religiosa.
SONORA: João Luiz Cesarino, diretor executivo da Confenen
“Porque eu não estou aqui criticando A ou B nem defendendo C ou D. Eu estou defendendo o direito de cada um de manter e desenvolver aquela educação da sua casa que recebeu geração após geração. Nós não temos, como professores, nós não temos o direito de interferir nesses tema abstratos que só a família tem o direito de colocar os seus filhos. Essa é a neutralidade que eu quero defender”.
REPÓRTER: Para ojornalista e escritor Leandro Narloch que também participou da audiência, o professor é um agente do estado, assim como qualquer outro, e por isso, não pode fazer propaganda partidária em sala de aula.
SONORA: Leandro Narloch; jornalista e escritor
“Um chefe de Estado não pode sair por ai com um broche do seu partido, um professor não pode fazer proselitismo partidário na sala de aula. Esses professores geralmente são contra a privatização, mas agindo dessa forma eles estão privatizando o espaço público. O espaço que deveria ser para a aula de matemática, para a aula de ciências, mas está sendo usado, de modo privado, para suas convicções politicas particulares.”
REPÓRTER: O projeto de Lei Escola Sem Partido segue sendo analisado por uma comissão especial da Câmara dos Deputados. Em caráter conclusivo, a medida será analisada pelas comissões de Educação; e de Constituição e Justiça e de Cidadania.
Reportagem, João Paulo Machado
