Educação·27 de dezembro de 2018

Professor de Anápolis realiza competição de pontes de macarrão para ensinar física

<p>A atividade permite que os alunos utilizem os conhecimentos pr&eacute;vios adquiridos no ensino m&eacute;dio, em especial os que fazem refer&ecirc;ncia a f&iacute;sica, ci&ecirc;ncia, matem&aacute;tica e tecnologia</p>

Por Agência do Rádio
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Será que algum aluno do primeiro ano do ensino médio é capaz de construir uma ponte? Sim, eles são capazes. O professor de física André Borges, da unidade do Serviço Social da Indústria (SESI) Jundiaí, em Anápolis, desenvolveu a “Competição de Pontes de Espaguete”.

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O objetivo do projeto é que os alunos construam pontes de macarrão com as extremidades unidas por cola. A atividade permite que os alunos utilizem os conhecimentos prévios adquiridos no ensino médio, em especial os que fazem referência a física, ciência, matemática e tecnologia. É o que explica o professor André Borges.

“Esse projeto, ele parte de uma situação real, que é a confecção de uma ponte, claro que somente uma ponte de macarrão, principalmente para fazer um ensaio descritivo, onde os alunos elaboram no papel, inicialmente, o peso que essa ponte vai aguentar e toda essa parte de estrutura”.

Neste ano, 240 jovens participaram da atividade. As pontes são avaliadas em dois critérios. O primeiro é a estética e a ponte considerada mais bonita é premiada. O segundo é o peso que suportam. Neste ano, a ponte vencedora sustentou um peso de 47 quilos. Ao final da atividade, os alunos realizam uma apresentação oral e expõem o que foi feito, as dificuldades e os aspectos positivos que tiveram durante a realização do projeto.

O projeto Competição de Ponte de Espaguete participou do 2º Encontro Nacional do Sistema Estruturado de Ensino da Rede SESI 2017. Na opinião do Gerente-Executivo do SESI, Sérgio Gotti, o encontro é uma forma de reconhecimento aos professores.

“É uma forma de reconhecimento, é uma forma de realmente o SESI, o departamento nacional assim como os departamentos regionais reconhecerem esse trabalho de excelência que eles (os professores) desenvolvem em sala de aula. E que tem gerado um impacto muito grande na aprendizagem dos nossos alunos”.

Na época, o evento reuniu representantes dos Departamentos Regionais de todo o país em São Paulo. Experiências bem-sucedidas desenvolvidas em unidades do SESI em diferentes cidades brasileiras foram expostas durante o evento.

Reportagem, Paulo Henrique Gomes
 

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