As ondas eletromagnéticas estão presentes no cotidiano das pessoas. Estão nos rádios, TVs, nos fornos de micro-ondas, celulares e, principalmente, na luz visível do Sol. Já as ondas mecânicas, que precisam de um meio material para propagação, podem ser observadas, por exemplo, nas ondas do mar e nos sons.
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Mesmo presente no dia a dia, muitos estudantes possuem dificuldades para assimilar o conteúdo relacionado às ondas eletromagnéticas e mecânicas. A opinião é do professor do SESI de Aparecida de Goiânia, Rodrigo da Silva. Pensando nisso, o educador desenvolveu o “Que onda é essa?”.
O projeto de ensino envolveu 38 alunos de uma turma do 1º ano do Ensino Médio. Explorou conteúdos de química, física e biologia de forma integrada, com foco nas aplicações das ondas.
O educador destaca as atividades práticas realizadas durante o projeto e explica como isso ajudou os alunos a assimilarem o conteúdo.
“Eles brincaram com controle remoto apontando para o celular. Eu não sei se você já percebeu, se você pegar o controle remoto e apontar para o celular você vai conseguir ver o infravermelho com a câmera. Então eles perceberam que, para chegar naquilo, teve conhecimento, teve uma estrutura de engenharia. Tem um circuito integrado, uma equação. O bacana é isso: eles estão percebendo essa relação.”
O projeto “Que onda é essa?” representou o Departamento Regional de Goiás durante o 3º Encontro Nacional do Sistema Estruturado de Ensino da Rede SESI 2018.
Na opinião do Gerente-Executivo do SESI, Sérgio Gotti, o encontro é uma forma de reconhecimento aos professores.
“É uma forma de reconhecimento, é uma forma de realmente o SESI, o departamento nacional assim como os departamentos regionais reconhecerem esse trabalho de excelência que eles (os professores) desenvolvem em sala de aula. E que tem gerado um impacto muito grande na aprendizagem dos nossos alunos.”
O evento reuniu representantes dos Departamentos Regionais de todo o país nos dias 29 e 30 de novembro, em Brasília. Ao todo, professores apresentaram 20 experiências bem-sucedidas desenvolvidas em unidades do SESI.
Reportagem, Paulo Henrique Gomes