Olá, meu nome é Paulo Henrique Gomes e hoje nós vamos falar sobre o Novo Ensino Médio. O Espírito Santo foi um dos cinco estados escolhidos pelos Departamentos Nacionais do SESI e do SENAI para fazer parte do projeto-piloto de implantação do novo método de ensino desde o ano passado.
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No estado, 60 alunos, divididos em duas turmas, experimentaram a nova metodologia e cursaram o primeiro ano do ensino médio, em conjunto com o curso técnico de eletrotécnica na escola integrada SESI/SENAI Jones dos Santos Neves, em Serra.
Para dar mais detalhes sobre esse novo modelo educacional à disposição dos jovens capixabas, conversamos hoje com a diretora de Educação do SESI/SENAI no Espírito Santo, Priscilla Carneiro. Seja bem-vinda!
Priscilla, como foi a experiência do Novo Ensino Médio no Espírito Santo?
“Nós pilotamos duas turmas integradas SESI e SENAI em uma unidade nossa que fica aqui em Serra. Então, dá um total de 60 alunos, mais ou menos. O curso técnico que eles estão fazendo integrado com o SESI é o curso técnico em eletrotécnica.”
E quais são as principais novidades da metodoliga do Novo Ensino Médio para o modelo tradicional utilizado na maioria das escolas do país?
“Então, nós utilizamos um ecossistema de metodologias de aprendizagem. Nós trabalhos com design thinking, com sala de aula invertida, com todo conceito e arcabouço do ensino híbrido, com o modelo maker de educação, que é o aprender fazendo, o colocando a mão na massa, desenvolvendo competências abstratas, integrandos as competências concretas, sociais, as socioemocionais, as competências do século XXI. E isso fez com que a gente desdobrasse no processo de avaliação, com item de verificação da performance desse aluno, muito mais voltada para uma aprendizagem com significado.”
Priscilla, você falou sobre aprendizagem com significado. Explica melhor para os nossos ouvintes o que seria isso.
“O quê se traduz dessa aprendizagem com significado? É o aluno edificando esse saber. Então, a gente conseguiu fazer pontes cognitivas entre a matemática e a história, a história e a biologia, a biologia e a língua portuguesa, a língua portuguesa e a física, a física e a química. Então, todas essas pontes cognitivas foram, na verdade, o timoneiro desse grande trabalho. Para você ter ideia, não tivemos nenhuma evasão, nós não tivemos nenhuma reprovação.”
Muito bem! Nós vamos para um pequeno intervalo e em breve a gente volta com a diretora de Educação do SESI/SENAI no Espírito Santo, Priscilla Carneiro. Não saia daí e até já!